地点：表演区

负责老师：丁老师

大家好，现在请小朋友面对老师，在小板凳上坐好，看看谁坐的又快又好？

二、打招呼：（2分钟）

小朋友们上午好！我是丁老师，小朋友们也可以叫我丁丁老师，欢迎大家来玩《石头、剪刀、布》游戏。下面老师来点名，老师喊出某位小朋友的名字，这位小朋友就要大声答“到”哦！

......

点名完毕，看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律：小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师，表现好的小朋友会得到老师的小红花奖励，小朋友们可以做到吗？听不见，大声的回答老师：可以做到吗？

三、儿歌石头、剪刀、布（15分钟）

活动目标：

锻炼幼儿的手指协调性；边做手指操，边说儿歌

活动准备：

音乐

今天老师给你们带来一个好玩的手指游戏，一会儿呢，你们边听音乐边仔细观察老师的动作，然后老师有问题要提问你们哦！

小朋友们，刚才你们从音乐里都听到了什么呢？

有剪刀、石头、布，还有亲亲小白兔！还有什么呢？

对，蜗牛！那老师要问你们一个问题，就是，剪刀是怎么做的呀？

嗯，伸出两根手指（食指和中指），石头和布呢？

真棒，一个是拳头，一个伸展手掌。

小朋友们，一把剪刀和一块石头会变成什么呀？

会变成小白兔，那一把剪刀和一块石头，如何变成小白兔呢？

你们来做一下让老师看一下！

聪明！左手做石头，右手做剪刀，剪刀放在石头上面，就是小白兔啦！

一把剪刀和一块石头还可以变成什么呀？

还可以变成蜗牛，你们做一下给老师看看？

左手做石头，右手做剪刀，剪刀放在石头下面，就是蜗牛啦！

小朋友们，接下来我们要学会这首儿歌，老师说一句你们跟着说一句，老师做一个动作，你们也学着做这个动作好不好？

石头、剪刀、布，石头、剪刀、布。（双手做石头、剪刀、、布状）

一把剪刀，一块石头，把剪刀，一块石头，变成小白兔，(左手做石头状做白兔头，右手做剪刀状做白免耳组合后变成小白兔）

石头、剪刀、布，石头、剪刀、布。

一把剪刀，一把剪刀，亲亲小白兔。（左手做剪刀状做白兔头，右手做剪刀状做白兔头，碰一碰）

石头、剪刀、布，石头、剪刀、布。

一把剪刀，一块石头，

我是蜗牛不是小白兔（左手做石头状做蜗牛壳，右手做剪刀状做蜗牛触角，组合后变

成小蜗牛）

石头、剪刀、布，石头、剪刀、布。（双手做石头、剪刀、布状）

……

（重复5遍）

小朋友们，现在你们和老师一起边说边做这个儿歌好不好？

1、2、3开始

石头、剪刀、布，石头、剪刀、布。（双手做石头、剪刀、、布状）

一把剪刀，一块石头，把剪刀，一块石头，变成小白兔，(左手做石头状做白兔头，右手做剪刀状做白免耳组合后变成小白兔）

石头、剪刀、布，石头、剪刀、布。

一把剪刀，一把剪刀，亲亲小白兔。（左手做剪刀状做白兔头，右手做剪刀状做白兔头，碰一碰）

石头、剪刀、布，石头、剪刀、布。

一把剪刀，一块石头，

我是蜗牛不是小白兔（左手做石头状做蜗牛壳，右手做剪刀状做蜗牛触角，组合后变

成小蜗牛）

石头、剪刀、布，石头、剪刀、布。（双手做石头、剪刀、布状）

（重复3遍）

小朋友真厉害呀！现在老师不做，你们独立一遍好不好？

1、2、3开始

……

四、一起石头、剪刀、布（12分钟）

活动目标：

锻炼幼儿的手眼协调性，增加幼儿对石头、剪刀、布的认识

活动准备：

卡片、小礼物若干

现在我们要玩另一个石头、剪刀、布的游戏。我们来看这张卡片：

小朋友知道上面画的是什么吗？

对的，分别是石头、剪刀、布（分别用手示意并指出来）。

这个游戏的游戏规则是？老师出石头的时候，小朋友要出布；老师出剪刀的时候，小朋友要出石头；老师出布的时候，小朋友要出石头。来，我们先试一试。

老师出石头（伸出手示意），小朋友们出什么呀？

要出布，来一起把手伸出来，老师出剪刀（伸出手示意），小朋友们出什么呀？

小朋友要出石头，伸出手来，老师出布（伸出手示意），小朋友们出什么呀？

小朋友伸出剪刀来，真不错。我们再重复几遍：

……

（7分钟）

小朋友们记住规则了吗？我们要开始玩游戏了哦！

老师随意出一个手势，你们轮流上来出对应的手势，出对了会有小礼物赠送哦！

老师出布，A你要出什么呀？

……

恭喜获得礼物的小朋友，没有获得礼物的小朋友，老师在给你们一次机会，不过这回你们要答对2次才有小礼物，好不好？

老师出剪刀，D你要出什么呀？

……

（5分钟）

五、结束语

今天的游戏到此就结束啦！还想玩的小朋友回家以后，可以和家人一起玩石头、剪刀、布哦，快快尝试吧！

老师很开心有小朋友们的陪伴，期待我们下一次再见！

六、课程反思