《水果串》 社区托育课程教案
指导单位:昆山市幸福家庭教育指导中心
年龄段:2—3岁 |
地点:小厨房 |
负责老师:丁老师 |
一、课前准备:(1分钟) | ||
大家好,现在请小朋友面对老师,在小板凳上坐好,看看谁坐的又快又好? | ||
二、打招呼:(2分钟) | ||
小朋友们上午好!我是X老师,小朋友们也可以叫我XX老师,欢迎大家来玩《水果串》的游戏。下面老师来点名,老师喊出某位小朋友的名字,这位小朋友就要大声答“到”哦! ...... 点名完毕,看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律:小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师,表现好的小朋友会得到老师的小红花奖励,小朋友们可以做到吗?听不见,大声的回答老师:可以做到吗? | ||
三、认识水果(7分钟) | ||
活动目标: | 认识不同的水果,可以形容水果的形状及特征 | |
活动准备: | PPT、香蕉、苹果、橘子、火龙果、小番茄 | |
小朋友们,今天我们要认识一群水果朋友,老师这里有不同的水果,你们认识它们吗? (拿出水果) 哪个小朋友认识这个水果呀?(拿出香蕉) 对,是香蕉!小朋友你们说香蕉是什么颜色呀? 真聪明,那香蕉是什么形状呀? 弯月形,香蕉是什么味道啊?小朋友们喜欢吃香蕉吗? 我们一起闻一闻、摸一摸香蕉,感知香蕉的特征。 …… 这个水果谁认识呢?(拿出苹果) 对,是苹果!小朋友你们说苹果是什么颜色呀? 真聪明,那苹果是什么形状呀? 圆形,苹果是什么味道啊?小朋友们喜欢吃苹果吗? 我们一起闻一闻、摸一摸苹果,感知苹果的特征。 …… 这个水果谁认识呢?(拿出橘子) 对,是橘子!小朋友你们说橘子是什么颜色呀? 真聪明,那橘子是什么形状呀? 也是圆形,橘子是什么味道啊?小朋友们喜欢吃橘子吗? 我们一起闻一闻、摸一摸橘子,感知橘子的特征。 …… 这个水果谁认识呢?(拿出火龙果) 对,是火龙果!小朋友你们说火龙果是什么颜色呀? 真聪明,那火龙果是什么形状呀? 这个是椭圆形,火龙果是什么味道啊?小朋友们喜欢吃火龙果吗? 我们一起闻一闻、摸一摸火龙果,感知火龙果的特征。 …… 这个水果谁认识呢?(拿出小番茄) 对,是小番茄!小朋友你们说小番茄是什么颜色呀? 真聪明,那小番茄是什么形状呀? 这个有圆形,有椭圆形,小番茄是什么味道啊?小朋友们喜欢吃小番茄吗? 我们一起闻一闻、摸一摸小番茄,感知小番茄的特征。 …… | ||
四、水果串(20分钟) | ||
活动目标: | 和同伴一起处理水果,清洗水果;学会分享 | |
活动准备: | PPT、盘子、竹签、安全小刀、香蕉、苹果、橘子、火龙果、小番茄 | |
小朋友们,我们今天认识了水果朋友,是不是想马上动口尝尝味道呢?先不要着急,接下来我们一起来做水果串。 首先我们要把香蕉剥开皮,切成一块一块放在盘子里。小朋友们跟着老师一起来处理,左手拿着香蕉,右手握住香蕉蒂轻轻撕开香蕉的外衣,再把白白的香蕉放在菜板上,左手按住香蕉,右手拿小刀,把香蕉分成5份。 ……(带着小朋友一起处理香蕉) 苹果怎么处理呢?苹果先要用清水洗净,再用小刀把苹果切成一块一块的。我们先把苹果拿到水龙头下洗净,小手在苹果上面搓一搓,洗干净后,我们把苹果放在菜板上,左手扶住苹果,用小刀把苹果竖着分成2半,再把一半苹果分成2半,切成丁。 ……(带着小朋友一起处理苹果) 橘子怎么处理呢?橘子我们先把外皮扒下,再把橘子分成一片一片的,最后用我们的小手把橘子背后白色的小丝一点一点撕干净。 ……(带着小朋友一起处理橘子) 接着我们再来处理火龙果,火龙果同样得把外皮洗干净,搓一搓,然后用小刀把火龙果,横着一切为二,同样把火龙果分成一份一份的之后,再用小刀把外皮切下来。 ……(带着小朋友一起处理火龙果) 最后我们一起处理小番茄,把小番茄放在篮子里,去除掉绿色的蒂,左手拿小番茄,右手拧蒂,最后把小番茄拿到水龙头下面洗净就可以啦! ……(带着小朋友一起处理火龙果) 小朋友们,我们一起把水果都处理完了,真棒!现在我们就可以把这些水果串成水果串啦! 我们拿一根竹签,尖尖的一头朝上,注意不要戳到自己的眼睛和皮肤。左手拿竹签,右手选取自己喜欢的水果,穿到竹签上,要从水果中间穿哦!穿满就是一串水果串啦!串好的水果串放在盘子里。 ……(带着小朋友一起穿水果串) 小朋友们,美味的水果串穿好啦!这些水果串,我们留下一部分自己吃,拿出一部分分享给自己喜欢的老师、叔叔、阿姨可以吗? 自己亲自送去哦! …… | ||
五、结束语 | ||
今天的游戏到此就结束啦!回家之后小朋友要告诉爸爸妈妈,今天学了什么哦! 老师很开心有小朋友们的陪伴,期待我们下一次再见! | ||
六、课程反思
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