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“区域实施‘学程导航’教学范式的实践研究”结题报告.pdf

作者:邓冰 查看: 下载: 时间:07-31 16:04 格式:pdf 367233

文档简介:是指根据学程,指导学生展开学习的过程。其核心思想是“以学定教”。它与传统教学最大不同是观念和思维方式的不一样,传统教学是“教路优先”、“以教定学”,从教师教的角度设计教学,学生围着老师转,被教师牵着鼻子走,学生是被动接受知识的容器。

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