地点：表演区

负责老师：X老师

大家好，现在请小朋友面对老师，在小板凳上坐好，看看谁坐的又快又好？

二、打招呼：（4分钟）

小朋友们上午好！我是X老师，小朋友们也可以叫我丁丁老师，欢迎大家来玩《拍拍小手》游戏。下面老师来点名，老师喊出某位小朋友的名字，这位小朋友就要大声答“到”哦！

......

点名完毕，看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律：小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师，表现好的小朋友会得到老师的小红花奖励，小朋友们可以做到吗？听不见，大声的回答老师：可以做到吗？

三、五官在哪里（5分钟）

活动目标：

巩固五官的名称及位置

活动准备：

小朋友们，我们今天的游戏是听歌跳舞的游戏，在开始前老师要问你们几个问题，小朋友们仔细听，要积极回答哦！

眼睛在哪里呀？小朋友用小手指出来哦！

嘴巴在哪里呀？

耳朵在哪里呀？

眉毛在哪里呀？

鼻子在哪里呀？

小朋友真棒，现在老师加快速度问小朋友，小朋友的小手要跟上速度，指出来它们（五官）在哪里哦！

眼睛在哪里呀？

嘴巴在哪里呀？

耳朵在哪里呀？

眉毛在哪里呀？

鼻子在哪里呀？（打乱顺序重复3—4遍）

（5分钟）

四、小手拍拍（20分钟）

活动目标：

幼儿能跟着老师一边演唱一边做动作；培养幼儿的节奏感

活动准备：

音乐

小朋友都熟悉我们的五官在哪里了，接下来我们就要学习《小手拍拍》的歌曲和舞蹈啦！老师先给小朋友示范一次，我们再一小段一小段的学好么？

小手拍拍，小手拍拍。手指伸出来，手指伸出来。

眼睛在哪里？眼睛在这里。用手指出来，用手指出来。

嘴巴在哪里？嘴巴在这里。用手指出来，用手指出来。

耳朵在哪里？耳朵在这里。用手指出来，用手指出来。

眉毛在哪里？眉毛在这里。用手指出来，用手指出来。

鼻子在哪里？鼻子在这里。用手指出来，用手指出来。

（播放音乐，老师边唱边跳）

小朋友，你们想学吗？好的，现在站起来按照座位的顺序排队。（整理队伍）

（5分钟）

播放音乐开始：

小手拍拍，小手拍拍。（双腿并拢，上半身向右歪拍手，向左歪拍手，再向右歪拍手，向左歪拍手。）

用手指出来，用手指出来。（左手背到身后，右手张开向前伸出，左手再张开向前伸出）

眼睛在哪里？（双手收回，轻轻遮住眼睛）

眼睛在这里。（微微向前弯腰，双手展开举在头的两侧，露出眼睛）

用手指出来，用手指出来。（腰部挺直，收回左手背到身后，头向右歪，右手握起伸出食指，在头的右侧指向右眼；头向左歪，左手握起伸出食指，在头的左侧指向左眼）

嘴巴在哪里？（双手收回，轻轻遮住嘴巴）

嘴巴在这里。（微微向前弯腰，双手展开举在头的两侧，露出嘴巴）

用手指出来，用手指出来。（腰部挺直，收回左手背到身后，头向右歪，右手握起伸出食指，在头的右侧指向嘴巴；头向左歪，左手握起伸出食指，在头的左侧指向嘴巴）

耳朵在哪里？（双手收回，轻轻遮住两边的耳朵）

耳朵在这里。（微微向前弯腰，双手展开举在头的两侧，露出耳朵）

用手指出来，用手指出来。（腰部挺直，收回左手背到身后，头向右歪，右手握起伸出食指，在头的右侧指向右耳；头向左歪，左手握起伸出食指，在头的左侧指向左耳）

眉毛在哪里？（双手收回，轻轻遮住眉毛）

眉毛在这里。（微微向前弯腰，双手展开举在头的两侧，露出眉毛）

用手指出来，用手指出来。（腰部挺直，收回左手背到身后，头向右歪，右手握起伸出食指，在头的右侧指向右边眉毛；头向左歪，左手握起伸出食指，在头的左侧指向左边眉毛）

鼻子在哪里？（双手收回，轻轻遮住鼻子）

鼻子在这里。（微微向前弯腰，双手展开举在头的两侧，露出鼻子）

用手指出来，用手指出来。（腰部挺直，收回左手背到身后，头向右歪，右手握起伸出食指，在头的右侧指向鼻子；头向左歪，左手握起伸出食指，在头的左侧指向鼻子）

（重复教3—4次）（12分钟）

小朋友们学会了吗？我们现在跟着老师一起边跳边跳一遍吧！（3分钟）

五、结束语

今天的游戏到此就结束啦！老师很开心有小朋友们的陪伴，你们真的很棒！期待我们下一次再见！

六、课程反思