地点：精细区

负责老师：X老师

大家好，现在请小朋友面对老师，在小板凳上坐好，看看谁坐的又快又好？

二、打招呼：（4分钟）

小朋友们上午好！我是X老师，小朋友们也可以叫我丁丁老师，欢迎大家来玩《做沙锤》游戏。下面老师来点名，老师喊出某位小朋友的名字，这位小朋友就要大声答“到”哦！

......

点名完毕，看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律：小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师，小朋友们可以做到吗？听不见，大声的回答老师：可以做到吗？

三、筛沙（10分钟）

活动目标：

发展幼儿精细动作——“筛”，促进幼儿手眼协调发展

活动准备：

沙子、漏孔大小不同的筛子、盘子

小朋友们，我们今天的游戏名称是《做沙锤》，所以游戏的内容和沙子有关系。我们的第一步呢，就是把面前的这堆沙子分成粗、中等、细两堆，怎么分呢？我们首先观察一下沙子，它的颗粒是不是有大有小啊？（等待10秒）嗯，有的小朋友没有观察到，或者中等沙子分不清楚，怎么办呢？我们就要使用到工具啦！请小朋友们观察一下自己面前的2个筛子，有没有发现什么？（等待10秒）发现一个孔大一些，一个孔小一些的小朋友举手给老师看一下，（真棒！）好的，现在请小朋友把手里孔小一些的筛子举起来，老师检查一下你们有没有举错（检查1分钟）。哇，你们真棒！现在请小朋友安静下来，小手放在腿上，认真看老师怎么分沙子好么！（等待30秒）

先准备一个小盘子，右手把孔小的筛子放在上方，左手把面前的沙子倒在筛子上，双手握住筛子，在盘子的上方轻轻的晃动，注意：筛子晃动的范围不要超过盘子的口径哦！这样慢慢晃动，大小小于筛子漏孔的沙子就会漏在盘子里，直到没有沙子漏下来。我们再准备另一个小盘子，把漏孔大的筛子放在上面，左手把漏孔小的筛子里面剩余的沙子，倒进这个漏孔大的筛子里面，按照刚刚的步骤继续筛沙子。我们会看到，有比刚刚在粗一点的沙子漏下来，直到没有沙子漏下来，筛子里面剩下的就是最粗的沙子啦，我们把它放在一边。

你们看是不是沙子就被分成粗、中等、细三堆了呀？

（一边讲解一边动手示范，3分钟）

现在小朋友可以自己动手筛沙子啦，筛好了就告诉老师哦！如果在有过程不明白的要举手请教老师好么？

（小朋友在动手的过程中，老师需要多转转，有问题及时处理）

（5分钟）

四、塑料瓶配对（5分钟）

活动目标：

让幼儿感知大小，锻炼幼儿手眼协调能力

活动准备：

将口径两种大小带瓶盖的塑料瓶，把瓶身和瓶盖分开，消毒

小朋友真棒，我们把分好的沙子放在一边，现在进行下一个步骤啦！

老师给你们每人发2个塑料瓶以及2个瓶盖，你们拿到手里之后，要把瓶盖拧到合适的塑料瓶上，要拧紧哟！（1分钟）

(发材料，1分钟）

小朋友开始瓶盖配配对啦！配对好的小朋友举手告诉老师！

（3分钟）

五、做沙锤（15分钟）

活动目标：

发展幼儿舀、装等精细动作，锻炼幼儿手眼协调能力；让幼儿在玩耍中感受音乐的美。

活动准备：

音乐、筛好的沙子、2个口径不同的瓶子、铲子

现在我们到了最后一步，做沙锤。小朋友们面前有3堆沙子，你们任选2堆沙子，把它们分别舀进不同的瓶子里面，比如粗的沙子可以舀进口径大的瓶子里，细的沙子可以舀进口径细的瓶子里。不明白的可以先看看老师的动作，首先任选2堆沙子，比如老师喜欢最粗的和最细的沙子，中等的沙子用不上就放在一边。然后老师拧开口径大的瓶子的瓶盖，用小铲子慢慢舀起粗的沙子，装进这个口径大的瓶子里，粗的沙子装完之后记得拧紧瓶盖哦。接着用同样的方法把最细的沙子装进口径小的瓶子里，一样记得拧紧瓶盖。这样两个沙锤就做好啦！

（3分钟）

小朋友学会了吗？学会就可以动手做沙锤了，有不明白的地方及时举手问老师哦！

（老师要巡场，及时处理各种问题，7分钟）

小朋友真聪明，现在我们举起手里的沙锤摇一下，仔细听，是不是两个沙锤的声音不一样啊？粗的沙子声音更沉闷，细的沙子声音更脆哦！（1分钟）

现在，老师播放一首儿歌，小朋友站起来跟随老师一起摇晃手里的沙锤吧！

歌曲名称：《棒棒糖》

洛里洛里洛里洛里

啪啪啪

洛里洛里洛里洛里

啪啪啪

洛里洛里洛里洛里

啪啪啪

洛里洛里洛里洛里

啪啪啪

让我们双手举起点点头

洛里啪 洛里啪

让我们双手放下踏一踏脚

洛里啪 洛里啪

小声小声小声小声

叮叮叮

小声小声小声小声

叮叮叮

大声大声大声大声

咚咚咚

大声大声大声大声

咚咚咚

......(重复3遍，4分钟）

六、结束语

今天的游戏到此就结束啦！老师很开心有小朋友们的陪伴，你们真的很棒！期待我们下一次再见！

七、课程反思