地点：益智区

负责老师：丁老师

大家好，现在请小朋友面对老师，在垫子上坐好，看看谁坐的又快又好？

二、打招呼：（3分钟）

小朋友们上午好！我是丁老师，小朋友们也可以叫我丁丁老师，欢迎大家来玩《玩皮球》的游戏。下面老师来点名，老师喊出某位小朋友的名字，这位小朋友就要大声答“到”哦！

......

点名完毕，看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律：小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师，表现好的小朋友会得到老师的小红花奖励，小朋友们可以做到吗？听不见，大声的回答老师：可以做到吗？

三、球儿到处跑（5分钟）

活动目标：

发展幼儿肢体的协调性

活动准备：

皮球若干

小朋友们，你们喜欢玩皮球吗？

这节课，老师就和大家一起玩皮球！这里有一筐皮球，你们每人上来领一个小皮球，领到皮球后，你们可以自由的滚球、踢球、拍球，当听到老师说“球儿、球儿快回家”的指令，你们就将球送进框里好不好？

好的，现在开始玩皮球啦！

……

“球儿、球儿快回家！”（让幼儿把球送回框里，注意不要让小朋友跌倒）

球都放回来啦，小朋友们真棒！

四、大球大，小球小（8分钟）

活动目标：

发展幼儿的身体感知觉；初步认知球的大小

活动准备：

大球1个，小球若干

小朋友们，我们的热身活动结束啦，老师面前有2个球（一大一小两个球），你们说哪一个是大球，哪一个是小球呀？

是的，这个大球，这个是小球（手要指着大球、小球）。

待会我们要用皮球表演儿歌《大球大，小球小》，老师用大球，小朋友们用小球。小朋友们还是每人上来领一个小皮球。

（2分钟）

来，站起来，跟着老师的动作一起来：

大球大（老师双手抱住大球伸到面前，小朋友不动），小球小（小朋友双手抱住小球伸到面前，老师双手抱住大球收回到胸前），大球老师身上跑~（老师双手抱住大球，让大球在自己身上滚动，小朋友双手抱住小球收回到胸前）

大球大（老师双手抱住大球伸到面前，小朋友不动），小球小（小朋友双手抱住小球伸到面前，老师双手抱住大球收回到胸前），小球宝宝身上跑~（小朋友双手抱住小球收回到胸前让小球在自己身上滚动，老师不动）

学会了吗？跟着老师再来几遍：

（5分钟）

小朋友真棒，现在老师不提示小朋友了，小朋友和老师一起一边唱儿歌，一边表演好么？

（1分钟）

五、追皮球（13分钟）

活动目标：

锻炼幼儿肢体的协调性；加强对颜色的认知

活动准备：

不同颜色的皮球

小朋友们，我们的儿歌完成的非常棒！让我们一起给自己鼓掌！

接下来我们玩追皮球的游戏，这里有五种颜色的皮球，请小朋友们告诉老师，分别是什么颜色可以吗？

没错，是红、黄、蓝、绿、紫五种颜色（每说一种颜色就用手指对应的皮球）。现在老师随意的拿一个皮球，小朋友抢答告诉老师这个皮球是什么颜色好么？

……

（3分钟）

真不错，老师会把所有皮球倒在地面上，小朋友们听老师的口令，比如说“追红球”，你们就找到红色的皮球抱起来，我们试一下，“追篮球”！

哈哈，有的小朋友没有找对，不过没关系，这是热身活动，接下来我们的追皮球游戏正式开始！

“追红球”

“追黄球”

“追蓝球”

“追绿球”

“追紫球”

……

（10分钟）

六、结束语

今天的游戏到此就结束啦！回家后小朋友可以教爸爸妈妈一起玩皮球游戏哦!

老师很开心有小朋友们的陪伴，期待我们下一次再见！

七、课程反思