《花花衣》社区托育课程教案(30分钟)
指导单位:昆山市幸福家庭教育指导中心
年龄段:2—3岁 |
地点:美工区 |
负责老师:丁老师 |
一、课前准备:(1分钟) | ||
大家好,现在请小朋友面对老师,在小板凳上坐好,看看谁坐的又快又好? | ||
二、打招呼:(2分钟) | ||
小朋友们上午好!我是丁老师,小朋友们也可以叫我丁丁老师,欢迎大家来玩《花花衣》游戏。下面老师来点名,老师喊出某位小朋友的名字,这位小朋友就要大声答“到”哦! ...... 点名完毕,看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律:小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师,表现好的小朋友会得到老师的小红花奖励,小朋友们可以做到吗?听不见,大声的回答老师:可以做到吗? | ||
三、穿花衣(15分钟) | ||
活动目标: | 锻炼幼儿的观察能力 | |
活动准备: | 瓢虫、斑马、长颈鹿、乌龟的图片,以及这4种动物身上花纹的卡片 | |
小朋友们,动物园里开了一家商店,里面在卖各种各样的布料,做衣服可好看啦!今天小瓢虫、小斑马、小长颈鹿和小乌龟,约好了要去商店里买过年穿的新衣服,可是它们不知道自己要花纹穿什么样的衣服,小朋友能不能帮帮小动物们呀? 好的,小朋友们都是热心肠的宝宝呀!我们先一起认识一下这4位小动物朋友,(拿起瓢虫卡片,手指着卡纸)这个是小瓢虫,它穿着什么颜色的衣服呀? 对了,红色的,上面有什么花纹呢? 没错,小瓢虫身上的花纹是一些黑色小点点,(拿起斑马卡片,手指着卡纸)下一个动物是斑马,哪个小朋友可以形容一下斑马身上的花纹? 说的真好,斑马身上得花纹像斑马线一样!我们的小斑马,穿着白色的外套,上面是不是有一道道黑色的条纹呀? (拿起长颈鹿卡片,手指着卡纸)我们再来认识我们的第三位小动物——长颈鹿,长颈鹿穿着什么样的衣服呢? 嗯,长颈鹿身上穿着浅黄色的外衣,上面布满了一块块、大小不一、棕色的花纹,特别好看! (拿起乌龟卡片,手指着卡纸)这是我们最后一位小动物朋友——小乌龟!小乌龟穿的很低调,它穿着什么样的衣服呢? 小乌龟穿着深褐色的衣服,上面有一些白色的短条纹,虽然不起眼,但是我们的小龟龟也是爱美的! 小朋友们,这4位小动物朋友你们认识了吗? 好的,现在请小朋友们要帮它们买衣服啦! 小瓢虫在小朋友们的帮助下,一马当先的飞进商店,对老板说:“老板老板,我要买衣服!”(老师拿着瓢虫卡片饰演瓢虫),老板说:“衣服都在这里了,你自己选吧!” (老师放下瓢虫卡片,拿出4种花纹的卡片) 小瓢虫有些无助的看着小朋友,小朋友们,你们说小瓢虫应该选哪一件衣服呢? 选择这一件呀?为什么呢? 真聪明!这件衣服的花纹和小瓢虫身上一模一样,红色外套上面有黑色的点点!(拿出瓢虫卡片和花纹图片对比) 小瓢虫选到了自己喜欢的衣服,很高兴的穿着衣服出去和伙伴们打招呼!小斑马看到小瓢虫的衣服那么合身,赶紧也进了商店,(拿出斑马卡片)“老板老板,我也要买衣服!”老板还是让小斑马自己选合身的衣服,(老师放下斑马卡片,拿出4种花纹的卡片)小朋友们,你们帮斑马出出主意吧!它应该选哪件呢? 为什么呢? 没错,这件衣服和斑马身上的花纹是一样,都有着白底加黑色的条纹!(拿出斑马卡片和花纹图片对比) 斑马穿着新衣服高高兴兴的出门了,长颈鹿看着很羡慕,但它因为脖子太长,进不去商店,只能把头从窗户里伸进去,眨着大眼睛问老板,(拿出长颈鹿卡片)有没有适合它穿的衣服?老板同样让长颈鹿自己选择,(老师放下长颈鹿卡片,拿出4种花纹的卡片),小朋友们,谁来帮斑马出出主意? 为什么选这件呢? 因为它身上有一块块、大小不一、深棕色的花纹!(拿出长颈鹿卡片和花纹图片对比) 看着长颈鹿高兴的换上了喜欢的衣服,小乌龟羡慕极了,它慢吞吞的爬进商店(拿出乌龟卡片),“老板老板,我也要买衣服!”老板听到声音,抬头一看,没有发现小乌龟,就继续忙活了!小乌龟急了,大喊“老板老板,我在这里,在柜子前面!”老板顺着声音,终于找到了小乌龟,把它抱到柜子上,让它自己选衣服(老师放下乌龟卡片,拿出4种花纹的卡片)。谁来帮帮不容易的小乌龟啊? 为什么选这个呢? 因为这件衣服的花纹是褐色带有白色短条纹的,和小乌龟身上的花纹一样!(拿出乌龟卡片和花纹图片对比) 小乌龟经历了一番波折,终于找到自己喜欢的衣服了啦! 小朋友们真棒!我们一起为自己的优秀鼓掌! | ||
四、找衣服(12分钟) | ||
活动目标: | 锻炼幼儿的观察力以及反应能力 | |
活动准备: | 瓢虫、斑马、长颈鹿、乌龟的卡片,以及这4种动物身上花纹的卡片若干 | |
小朋友们,接下来我们要和小动物们一起玩个游戏——找衣服!老师这里有小瓢虫、小斑马、小长颈鹿、小乌龟的卡片,以及这4种动物身上花纹的卡片,老师随机发给小朋友们一张卡片,小朋友们拿到自己的卡片后,看清楚自己手里的卡片是什么,老师说:小瓢虫找衣服!小瓢虫和小瓢虫的衣服就站起来好不好? 来,我们先试一试。小瓢虫找衣服! 站起来的小朋友,说说你们手里的卡片是什么呀? 好的,我们接着再试一次,小乌龟找衣服? 我们一起看看小朋友们有没有站对! 小朋友们会玩了吗? 我们一起接着玩吧! 小乌龟找衣服! …… 小斑马找衣服! …… 小瓢虫找衣服! …… 小长颈鹿找衣服! …… | ||
五、结束语 | ||
今天的游戏到此就结束啦!小朋友们回家后可以告诉爸爸妈妈,今天认识了哪些动物朋友哦! 老师很开心有小朋友们的陪伴,期待我们下一次再见! | ||
六、课程反思
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