地点：益智区

负责老师：丁老师

大家好，现在请小朋友面对老师，在垫子上坐好，看看谁坐的又快又好？

二、打招呼：（4分钟）

小朋友们上午好！我是丁老师，小朋友们也可以叫我丁丁老师，欢迎大家来玩《玩具车》的游戏。下面老师来点名，老师喊出某位小朋友的名字，这位小朋友就要大声答“到”哦！

......

点名完毕，看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律：小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师，表现好的小朋友会得到老师的小红花奖励，小朋友们可以做到吗？听不见，大声的回答老师：可以做到吗？

三、停车场游戏（10分钟）

活动目标：

锻炼幼儿的颜色认知、线路认知

活动准备：

各色小车、停车场、画好线路的卡纸

小朋友们，今天妈妈开车送宝宝上学，到了停车场，发现停车线路很复杂，需要宝宝帮忙把车停到停车场，我们一起帮忙好不好？

在我们面前有红色、黄色、蓝色、绿色、白色5种颜色的小车和停车场（说到一种颜色就拿起对应的小车展示），我们需要把小车停到同一种颜色的停车场里，是不是直接停进去就可以呢？不是的，我们要按照线路行驶哦！我们一起观察一下，每一辆车前面都有一条弯弯曲曲的路线，这条路线的终点就是我们正确的停车场，每一辆车都要顺着路线停放在停车场里哦！谁来帮助一下开红色小车送宝宝的妈妈？

好的，A小朋友，你来把红色小车开进对应停车场（过程中有失误要适当提醒一下）。真棒，A已经停好红色小车了，奖励一朵红色小花。谁可以停黄色小车？

请B小朋友上前帮助停车。

……

现在我们的5辆小车已经全部停放在正确的停车场了，妈妈非常感谢宝贝们的帮忙。现在小朋友都已经进校了，妈妈也该开车回去了，但是需要宝宝先帮忙把车从停车场开出来，同样也是顺着复杂的路线开到指定地点（可以换一张路线卡纸），谁可以帮忙呀？

（轮流让没有玩到的小朋友体验）

四、按方位停车（10分钟）

活动目标：

发展幼儿的箭头的认知、方向感认知

活动准备：

小汽车若干辆，画有箭头（前后左右）方向的卡纸若干张

小朋友们，妈妈已经开车回到小区啦！发现小区的停车场出了新规定，需要按照箭头的方向停车，箭头朝向的方向是车头，同时也要说出箭头指向的方向，前、后、左、右，小朋友可以帮帮忙吗？

小朋友们真热心，我们先来加深一下前、后、左、右的认知，（拿出卡纸指向箭头）这个是左，这个是右，这是下，这是上……

（3分钟）

现在老师要考考小朋友，老师随意指一个箭头，小朋友们告诉老师是什么方向好不好？表现好的小朋友会奖励小红花哦！

（2分钟）

你们真棒，现在请小朋友轮流上前，把小车停放在正确的方向，并告诉老师这是什么方向（拿出画有不同方向箭头的卡纸）。

（5分钟）

五、进阶停车（5分钟）

活动目标：

锻炼幼儿的思考能力以及记忆力

活动准备：

小车若干、停车场若干、不同路线的卡纸、不同方向箭头的卡纸

小朋友们太厉害了！完成任务又快又好，老师要对小朋友提出挑战，这一轮，我们不仅要把小车顺着路线停到相同颜色的停车场，还有根据箭头的方向停对车头的方向，并说出方向，有谁愿意接受挑战？我们选出3位代表一起来停车，每人负责2个颜色，看谁得准确率高！

……

（5分钟）

哇，居然全对，老师认输，你们每人都可以得到一朵小红花。

六、结束语

今天的游戏到此就结束啦！回家后小朋友可以和爸爸妈妈一起做一顿面条大餐哦!

老师很开心有小朋友们的陪伴，期待我们下一次再见！

七、课程反思