地点：益智区

负责老师：丁老师

大家好，现在请小朋友面对老师，在小板凳上坐好，看看谁坐的又快又好？

二、打招呼：（2分钟）

小朋友们上午好！我是丁老师，小朋友们也可以叫我丁丁老师，欢迎大家来玩《我会排队轮流玩》的游戏。下面老师来点名，老师喊出某位小朋友的名字，这位小朋友就要大声答“到”哦！

......

点名完毕，看来小朋友都很期待这个游戏啊。开始之前老师宣布一下游戏纪律：小朋友们认真听老师的讲述、仔细看老师的动作、坐在自己的位置上、不要打闹、不要大声说话、有问题举手报告老师，表现好的小朋友会得到老师的小红花奖励，小朋友们可以做到吗？听不见，大声的回答老师：可以做到吗？

三、为什么要排队（12分钟）

活动目标：

有初步自我排队意识，养成良好的行为习惯

活动准备：

PPT

小朋友们，今天跳跳兔和大眼猫来到我们班做客，要给我们讲一个它们差点吵起来的故事，我们一起听听看发生了什么吧！

一个和风煦煦的早上，跳跳兔去河对岸吃青草，大眼猫来河这边玩耍。他们同时来到了独木桥的两边，并四目相对的向独木桥中间走去。眼看两个人都已经站在独木桥的边边上快掉下去了，可还是互不相让的向对方靠近。

跳跳兔心想:我是不会后退的。大眼猫也想:谁也别想挡住我前进的步伐。就这样他们不服气的开始推搡着对方，谁也不干示弱。可那是一条窄窄的独木桥啊!随着他们彼此的用力，独木桥轻轻的一晃，只听见“扑通”一声跳跳兔和大眼猫同时掉进了河里。

这时大象老师刚好从这里经过，跳跳兔和大眼猫又同时向大象老师求救。大象老师用自己长长的鼻子把他们都拉上了岸。

并语重心长地对他们说“生活中事情要互相谦让，不要太争强好胜，很多时候后退一步会海阔天空！

〝听了大象老师的话，跳跳兔和大眼猫都惭愧地低下

了头，从此以后，他们和睦相处，成了真正的好朋友。

小朋友们，你们说跳跳兔和大脸猫为什么会掉进河里啊？

对，是被推下去。还是因为它们谁也不让谁，发展到后来它们就打起了了，结果谁也没有先过去，都掉进河里啦！

大家思考一下，怎么做跳跳兔和大眼猫不会掉进河里呢？

是的，让对方先过去，那让谁过去呢？

哈哈，你们都让对方先过去，那1个小时都过不了河。老师这里有个方法，我们让先到河边的先过河，后到的排队过河，你们觉得怎么样？

同时都到河边对方如果让你过了，我们就要说谢谢！

小朋友们再思考一下，在日常生活中，我们小朋友要怎么做呢？

对的，我们要学会排队，不能拥挤、推拉。

那哪些事情需要排队等待呢？

喝水？上厕所?洗手？荡秋千？玩滑滑梯？

这些在人多的时候都需要排队哦！

我们一起看看下面的情景，讲一讲谁做得对，谁做的不对。

、

A你来讲讲，谁做的对啊？

为什么？

真棒！小朋友们可以给老师演示一下排队吗？我们要一起去喝水，请小朋友们排队在饮水台那边等候。

……

你们太厉害啦！我们碰到很多人去做同一件事情的时候一定要学会排队，这样大家都可以喝到水、都可以玩到自己想玩的游戏哦！

四、学唱儿歌《滑滑梯》（15分钟）

活动目标：

让幼儿喜欢参加集体活动；培养排队轮流玩的习惯

活动准备：

音乐

接下来老师表演一个节目《滑滑梯》。小朋友们仔细听哦！

小朋友们想学这首歌吗？

那老师唱一句，你们唱一句好么？

小娃娃，滑滑梯，

大家不要太着急，

一个一个排整齐，马上就会轮到你。

慢慢走，上阶梯，

扶助两边要坐直，

“嗖”的一下滑到底，

“嗖”的一下滑到底。

慢慢走，上阶梯，

扶助两边要坐直，

“嗖”的一下滑到底，

“嗖”的一下滑到底，

“嗖”的一下滑到底。

……

（重复5遍）

小朋友们，你们学会了吗？现在请小朋友们和老师一起唱好不好？

……

（重复3遍）

你们真棒，这么快就学会了，我们不要老师一起唱，小朋友们自己来一次。

……

小朋友们太聪明了，这么快就学会《滑滑梯》这首歌，轮到我们玩滑滑梯游戏的时候，小朋友要把首歌牢牢记住，按照规则排队，不争不抢的去玩好么？

五、结束语

今天的游戏到此就结束啦！小朋友们回到家，要把今天学会的儿歌唱给爸爸妈妈听哦！

老师很开心有小朋友们的陪伴，期待我们下一次再见！

六、课程反思